數字化探究實驗室的推廣意義：更新教學理念，適應新課改的需要，新課改提倡發揮學生的主動性，使學生較為深入地學習物理、化學、生物實驗的有關理論、方法和技能，進一步提高學生的實驗素養。新課程標準要求學生通過強化實驗方案的自我設計，深入對實驗過程和實驗誤差分析，重視對實驗方案和實驗結果評估。而數字化探究實驗室在激發學生興趣，幫助師生更好地對實驗過程探究、實驗誤差分析、實驗結果評估等方面顯然具有傳統實驗設備無法超越的優勢。
實驗室應建立樣品的標識系統，規定樣品的編號，設計樣品標簽，并確保樣品在實驗室的整個期間應保留該標簽。標識系統的設計和使用應確保物品不會在實物上或在涉及的記錄和其他文件中混淆。如果合適，標識系統應包含物品群組的細分和物品在實驗室內外部的傳遞。樣品管理人員在接收檢測或校準樣品時，應記錄異常情況或對檢測或校準方法中所述正常（或規定）條件的偏離。
全鋼中央實驗臺在使用的時候，需要注意不能夠使臺面發生劃傷，不要將一些尖銳物體放置在臺面上使用，因為這樣的操作容易引起臺面的損傷。全鋼中央實驗臺雖然具備一定的耐高溫能力，但是我們盡量不要長時間在高溫環境下使用，因為這樣中央實驗臺表面的材質會受到不同程度的損壞。盡量不要在中央實驗臺中使用明火，或者是暴露在陽光下，同時也不可以在臺面上進行切剁的工作，否則會對臺面造成影響，甚至導致臺面的損壞。
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